Infantil
Dels 3 i els 5 anys, els nens experimenten un desenvolupament intens tant físic com emocional, caracteritzat per una ràpida millora en les habilitats motrius, el llenguatge i la capacitat de relacionar-se amb els altres. És en aquesta etapa l'escola juga un paper fonamental, proporcionant un entorn segur i estimulant on els infants poden explorar, aprendre i créixer mentre desenvolupen les seves primeres relacions socials i consoliden els fonaments del seu aprenentatge futur.
Primària
Entre els 6 i els 11 anys, els nens viuen una etapa crucial de desenvolupament en què consoliden les seves habilitats socials, emocionals i cognitives. Aquest període es caracteritza per un creixement físic constant, una major autonomia, i l'adquisició de competències acadèmiques i personals. A l'escola, aquest creixement es veu reforçat per programes educatius que fomenten el pensament crític, la col·laboració i la resolució de problemes, tot dins d’un entorn que valora tant l'aprenentatge com el benestar emocional. Així, es prepara els infants per als reptes acadèmics i socials del futur mentre es potencien les seves fortaleses individuals.
Secundària
Entre els 12 i els 16 anys, els adolescents viuen una etapa de grans transformacions físiques, emocionals i socials. Aquest període es caracteritza per canvis significatius en la personalitat, una recerca d’identitat pròpia i l’establiment de relacions més profundes amb els iguals. A l’escola, aquest desenvolupament s’acompanya amb metodologies que promouen l’autonomia, el pensament crític i la reflexió, alhora que es treballen competències acadèmiques clau. Mitjançant projectes interdisciplinaris i activitats que connecten amb els seus interessos, l’escola es converteix en un espai que els guia en la construcció de valors, habilitats per a la vida i preparació per a etapes educatives i professionals posteriors.